Amikor arról van szó, hogy a gyerek hogyan játszik, kiderül, hogy ez nem csak szórakozás és játék. A szociológus szerint Mildred Parten Newhall , hat jellegzetes játékszakasz van a csecsemőkortól az óvodás korig – és mindegyik lehetőséget kínál gyermeke számára, hogy értékes leckéket tanulhasson önmagáról és a világról. Ha megismeri ezeket a különböző játéktípusokat, akkor könnyebben érezheti magát gyermeke viselkedésében (Hé, ez a vonatmegszállottság normális!), valamint megtudhatja, hogyan tud jobban foglalkozni vele.
ÖSSZEFÜGGŐ: 8 módja annak, hogy kapcsolatba léphessen gyermekeivel, ha utál játszani
Andy445/Getty ImagesFoglalatlan játék
Emlékszel, amikor a nullától két éves korig tökéletesen boldog volt, amikor a sarokban ült és a lábával játszott? Bár nem úgy tűnik, mintha sokat csinálna bármit is, a csajod valójában azzal van elfoglalva, hogy megismerje az őt körülvevő világot ( ó, lábujjak!) és megfigyelése. A szabad játék fontos lépés, amely felkészíti a jövőbeli (és aktívabb) játékidőre. Tehát talán tartsa meg ezeket a drága új játékokat, amikor egy kicsit jobban érdekli.
ferrantraite/Getty ImagesMagányos játék
Amikor a gyerek annyira beleszeret a játékba, hogy senki mást nem vesz észre, Ön a magányos vagy önálló játék színpadára lép, ami általában a második és harmadik év körül jelenik meg. Ez a fajta játék nagyon eltérő a gyermektől függően, de előfordulhat, amikor a kicsi csendben ül egy könyvvel, vagy játszik a kedvenc plüssállatával. A magányos játék megtanítja a gyerekeket, hogyan szórakoztassák magukat és legyenek önellátóak (ráadásul értékes pillanatot ad önmagadnak).
Juanmonino/Getty ImagesNézőjáték
Ha Lucy megnézi, amint más gyerekek felszaladnak a csúszdára, de nem csatlakozik a mulatsághoz, ne aggódjon a szociális képességei miatt. Nemrég lépett be a bámészkodó játék színpadára, amely gyakran a magányos játékkal egyidejűleg fordul elő, és valójában az első lépés a csoportos részvétel felé. (Tekintsd úgy, mintha megtanulnád a szabályokat, mielőtt rögtön belevágnál.) A bámészkodó játék jellemzően két és fél-három és fél éves korban fordul elő.
aliseeit/Getty ImagesPárhuzamos játék
Tudni fogja, hogy gyermeke ebben a fázisban van (jellemzően két és fél és három és fél éves kor között van), amikor ő és a haverjai ugyanazokkal a játékokkal játszanak. mellett egymást, de nem val vel egymás. Ez nem jelenti azt, hogy ellenségek. Valójában valószínűleg labdáznak (bár az én játékom! A dühroham elkerülhetetlen – elnézést). A következőket tanulja: hogyan váltsa egymást, figyeljen másokra, és hogyan utánozza a hasznosnak vagy szórakoztatónak tűnő viselkedést.
FatCamera/Getty ImagesAsszociatív játék
Ez a szakasz a párhuzamos játékhoz hasonlít, de jellemzője, hogy gyermeke koordináció nélkül lép interakcióba másokkal (és jellemzően három és négy éves kor között fordul elő). Gondolj bele: két gyerek ül egymás mellett, akik Lego várost építenek… de a saját épületeiken dolgoznak. Ez egy nagyszerű lehetőség olyan értékes készségek bemutatására, mint a csapatmunka és a kommunikáció. (Nézd meg, hogy a tornyod milyen szépen illeszkedik Tyler tornyának tetejére?)
FatCamera/Getty ImagesKooperatív játék
Amikor a gyerekek végre készen állnak a közös játékra (általában négy-öt éves koruk iskolakezdésük körül), elérték Parten elméletének végső szakaszát. Ilyenkor a csapatsportok vagy a csoportos fellépések sokkal szórakoztatóbbá válnak (a játszó gyerekek és a nézők számára). Most már készen állnak arra, hogy a megtanult készségeiket (például a szocializáció, a kommunikáció, a problémamegoldás és az interakció) alkalmazzák életük más részein, és teljesen működőképes mini felnőttekké váljanak (hát, majdnem).
